2007過年
2007 舊曆年除夕夜,團圓飯,在宜蘭
有video可以看喔!!!
武陵勝景
2/17/2007
12/12/2006
老二的聯絡簿
老大跟老二個性及行事風格差很多，老大大而化之，老二拘謹細膩。而奇怪的是，兩個人的命運也不同，老大就學至今，所遇過的老師都比較放任，老二卻完全相反。老大念到小學畢業，沒看他揹書包回家過，老二每天書包都比我爬山輕裝攻頂還重。老大沒有建構式數學，基測沒有作文，老二完全不同，注定當白老鼠。
因為明年基測要考作文，所以導師從國二下就規定學生聯絡簿上，每天要自己想個題目寫篇短文。老二的聯絡簿是從來不給看的(簽名都自己簽)，尤其是我。但偶而我會偷拿來看，就這樣我發現老二的文章慢慢有點進步，思想逐漸成長。我想，在這裡我有空就把她的部份文章紀錄下來，哪天整理一下當成他的生日禮物，讓她看看過去的「文筆」。
2006/5/17
活出色彩
人類充其量不過是一堆細胞，一團肉球，一種會思考的動物，仍然要遵循大自然的定律，歷經生、老、病，最後回歸虛無 – 死。我們要在這有限的生命中活出光彩，才有意義。
今天週會就聽了蔡先生的演講，十分精采。即使蔡先生身有殘缺，他放棄生命了嗎？沒有，他選擇面對痛苦，活出他的尊嚴，十分令人欽佩。他找到了使他快樂的原因 – 樂團，當他演奏音樂時，那副認真投入的神情，真的很令人感動。他不放棄生命，正努力地使生命發出耀眼的光芒，不僅位自己努力，還抽出時間替我們演講，希望我們也能好好的生活，這樣的人，不是很偉大嗎？
我們四肢健全，頭腦也不錯，怎能輸給他呢？就讓我們勇敢面對生命的考驗，讓自己這一生變得有意義吧!
2006/5/18
談名次
今天在國文課談到名次，其實…老師和黃瑄都誤會我了!!我從第一名退下來不會感到鬆一口氣（第一名本來就很好，又沒什麼壞處，我當然要第一不要第二啊），但沒拿到第一名我也不會像黃瑄說的「痛苦很久」，我不敢說我完全沒有在乎名次，但我也沒有那麼誇張…再來，有時候我不喜歡當第一名，那是因為考得不甚理想，卻拿了第一，感覺很不踏實，我是處在妳們所說的範圍的中間啦(見圖解)!<<這篇日記好像在辯解>>嗯，我知道老師怕我太放鬆自己，因為我的個性散漫 ~ 但請老師放心，我會開始衝了(應該…)。
2006/5/19
人之初
孔孟的「性善」，荀子的「性惡」，人的一開始，究竟是善還是惡？從以前到現在，都還沒有一個確切的答案吧!
什麼是善？什麼是惡？為了生存殺掉同伴，為了贏得勝利不擇手段，這些是惡嗎？大自然不就得「物競天擇」，在競爭中贏的才得以生存，這些不是我們必須具備的嗎？只是我們把她定義為惡霸了。
每個人都是不同的，有些人會因基因突變遺傳等產生肢體外觀與他人不同的現象，除了外表，內心也是相同的呀。有些人聲來單純，有些人天生複雜，就像每個人的臉都長得不一樣，個性也不同，我們又如何確定每個人剛出生都一樣的「性善」或「性惡」嗎？
人之初，沒有絕對的性善性惡吧？說不定，我們剛開始都是完全透明的，而那些性善性惡，全是別人添加的色彩。
2006/5/22
夜景
我在台北出生，在台北長大，從小看慣了高樓大廈，大自然對我好像沒什麼吸引力的，我印象最深大概就是台北的夜景吧。
尤高處俯瞰台北盆地，眼中所見盡是水泥建築，有句話說：「數大就是美」，這些建築物雖然沒什麼美感，但聚在一起氣勢也十分壯闊。尤其到了晚上，從窗戶透出的燈光，一點一點散佈在整各水泥叢林之中，像某人不小心遺落一地的璀璨寶石，比天上的星星還耀眼，不停閃爍，那是讓人想忘也忘不掉的美景。
我不知道我未來會去哪，或許出國，或許依然待在這，可是我知道，那幅台北的夜景，那一地的寶石，會一直在我心中閃耀著。
2006/5/25
法律
若說人生是一場遊戲，法律就是這場遊戲的規則，一種確保公平的規則。沒錯，法律是一種保障人民權利的規則。
現在的社會依然有許多人無視法律，只為自己利益著想，就隨意侵犯他人權利，這種自私的行為，便是導致台灣社會無法安定的原因。所以我們面對這種行為，應要予以勸導糾正，若完全依靠法律的制裁也是不行的。
我們在學校的公民課就學到很多關於法律的知識，但是這些知識不應只是出現在考卷上，我們應該要去落實在生活中，否則學了又有什麼用呢？
法律的制定是用來讓人民遵守，而非只是放在那擺好看的。若大家都無視規則，這場生命的遊戲，每個人都會出局。
2006/5/26
冷漠的眼神
你知道嗎？當一個人決定忽視一個人的時候，那種冷漠的眼神，可以讓人墜入無底深淵…那眼神的溫度，冰冷的就像高山上的寒雪一般…。
小孩子長討厭大人責罵她們，卻不知道罵她們表示在乎她們，希望她們能更好。若自己犯錯了，沒人責罵自己，大家只用冷漠的眼看你，那感覺真的比被別人罵還難受。人與人相處之間也一樣，若都以冷漠相對，那人生有什麼意義呢？尷尬的場面，往往能因一個笑容而自然起來，相對的原本一個和平的關係，也能因為一個眼神決裂。
給身邊的人依各溫暖的眼神，一個笑容吧! 當笑聲環繞在我們耳際，難過與不快樂也被我們拋在腦後了。
懶得打字了,直接掃描!
老大的志願
到現在我對老大高中課程與升大學的關係仍然搞不清楚，不過老大清楚他不念醫科，想念設計（建築設計或工業設計都可以），這可跟老婆的期盼有些違背。因為這個女人有個奇怪的觀念，說什麼念台大比較有機會找到好老公，我真敗給她。
不過，我倒希望老大能念生科，因為我覺得發覺生命奧秘應該很有趣，加上也挺熱門，而最重要的是若能念台大離家也近。一但念設計，台大沒這種科系，比較好的國立大學可就得跑到台南的成大去，有那麼一點不放心。不過看老大是滿堅決的，而且偶而還會說他有同學被逼一定要念醫科，讓她覺得滿可憐的。好像在提醒我，若我逼她他也會很可憐一樣。
但奇怪的是，老大現在選擇唸三類組(醫科那一組)，她的理由是不喜歡「國學概論」(工科組要念)，然後二下再轉過去。可今天她卻跟我說，她要三年級再轉，因為他想念生物。我問說，你不是不想念醫科或生科，為什麼喜歡唸生物。他說，學測也要考生物，她認為三年級再轉比較有機會把學測成績衝高。我真的被他搞昏頭了，唉，現在小朋友腦袋在想什麼，我都搞不清楚了。最後，我只好跟他說：你自己知道要念什麼，要怎麼做最好就好，但不要三心二意，以免兩頭空。
事實上，我真的對小朋友要念什麼是完全放任，因為我覺得，不管唸什麼，只要用心盡心做到最好，就是表現卓越。我認為賺錢不是那麼重要，人只要有一定品質的物質生活，應該用最大的力量來豐富人生，創造人生最大的價值。事實上，大富由命，一個人如果一味求富求貴，可能失去更多。
12/07/2006
高雄市的未來
「台灣高雄」就是高雄市的未來
有人說陳菊對市政沒什麼遠見卻只會打「謝長廷牌」跟「台灣牌」，有人認為謝長廷做得好並不代表陳菊可以做得好，有人甚至對民進黨說黃俊英當市長台灣就怎樣怎樣的說法嗤之以鼻。是的，你的「直覺」不見得錯，但如果錯了卻很可能扼殺了高雄的未來。
高雄的未來何在？就是「台灣高雄」這四個字，就是要把高雄建設成最能代表台灣精神、台灣文化、台灣人生活的都市。沒有這種決心與氣魄，高雄市怎麼幹都只是個外地人匯集、勞工匯集討生活的地方而已。
高雄有這個機會嗎？當然有。
一、地理條件
現在，高雄市就是嘉義以南的核心，開車兩小時可以到最高的玉山山脈，可以到國際知名的水世界墾丁，高雄有世界級港口，有美麗可親的河流，地理條件是全台最佳，也最能顯現與塑造台灣海島生活的風貌。
二、社會條件
高雄市民大多來自南部各鄉鎮，高雄市是心臟，與整個南部地區血脈相連。南部早期就是台灣的重心，南部人有情、有義、正直、老實、善良、謙虛、刻苦、耐勞等都是台灣必須發揚的價值，這有別於台北的虛偽、做作、自大、謊言充斥的中國城。
有條件不必然會成功，還要有下面條件：
三、市長的能力與心態
市長的能力當然重要，有人認為陳菊沒有突顯出市政能力，但也沒有人能證明陳菊比黃俊英差，不過我們卻可以從台北市、台中市、以及宜蘭縣等原本綠色執政便成藍色執政的後果，應該讓我們相信綠色執政比較能品質保證。
但「心態」更重要，高雄條件這麼好但卻比台北台中都不如，問題在於國民黨重北輕南，大家要注意，現在國民黨是「重大陸輕台灣」，我不相信國民黨會有心把高雄變成最能代表台灣的現代大都市，你相信嗎？
如果你到現在的台北縣看看，你將發現許多原來的規劃被變更，因為心態上國民黨縣長否定過去。如果黃俊英選上也以這種心態經營高雄市，因為其他縣市都是綠營，高雄市自己搞自己的結果，你將發現大高雄無法整合全面發展，這對高雄市跟周邊縣市都是一種損傷，高雄離「台灣高雄」也就愈來愈遠。
四、市民的向心力與參與
謝長廷最大的貢獻何在？就是讓高雄市民感到驕傲，也就是讓市民有向心力，事實上，市民的向心力是一個都市耀昇最重要的內在力量。如果因為你不投給陳菊，不小心讓黃俊英當選，那你不是潑這股向心力冷水？如果因而讓市民的心冷漠，那麼高雄市我看也沒什希望了。如果綠營繼續執政，這股熱情將持續，因為2009就要辦世運會了，你放心，不管陳菊能不能幹，你能幹ㄚ，市民的參與、執政者有心，好好的運用這個世運會，好好的這幾年與周邊縣市合作，讓高雄有更多的人文內涵，離「台灣高雄」就近了。
因此，我呼籲，高雄人一定要投給陳菊，不要因為短時的小利益，扼殺高雄發展的機會。一些對民進黨賭爛的綠營人士，也請理智些，要支持台聯有的是機會，你也總不能因為要修理民進黨而放棄發展高雄與台北中國城一別苗頭的機會。
12/01/2006
11/29/2006
鄉愿與媚俗
今天老二段考結束，中午跟她一起吃飯。記得上次老二反應班導師的國文課用了太多時間，使得她其他科目感覺準備時間不夠。席間，我又問起這件事，並問她要不要我去找導師談一談。她覺得不好，討論到最後，我們得到的結論是：過一段時間看看，同時老二也問問更多同學是否有跟她同樣的感覺。
話中我說，如果她們導師國文課佔用太多時間使得準備其他科目時間不足而影響成績是個事實，那麼就是個問題。而且，很可能她們導師並不知道他的 ‘認真’ 已造成每個學生的問題，如果這個問題不解決，不只她們班受影響，可能往後此位老師所帶的班都會受到影響。所以解決此問題，或許這位老師會短暫不快，但他終究是為學生好，想通了反而對她也是好事。接著，我問老二知不知道什麼叫「鄉愿」？她不知道，我說：鄉愿就是一個人沒有公義的心或只會嘴巴說說，而對一個問題視而不見，例如鄉裡有個流氓欺壓民眾，但鄉民可能是善良或畏懼或自私，都不去糾正他，這就是鄉愿。鄉愿的結果不只問題沒有解決，可能愈來愈嚴重，例如大家都不糾正那個流氓，反而更讓她變本加厲。所以，孔子說：「鄉愿，德之賊也﹗」，因此，一個鄉愿的人，即使本身是好人也只是個爛好人。我接著說：像妳如果明明知道妳們導師佔用太多時間是個問題，因為怕被罵或其他原因，視而不見，也是一種鄉愿。我們人應該有行公義的心，除自己遵行道德規範外，對不公義的事要用正確的態度勇敢面對及處理，這才能對社會有幫助，才是個現代公民。
接著我又問知不知道什麼是「媚俗」？她也不知道。（後續）
老二的回答並非「不知道」，而是「大概就是討好他人的意思」。我說，不太對，真正的意思應該是說：討好或追隨一般「庸俗」價值的行為。
為解釋這句話，我又舉了我常說的「二八法則」。我說，社會永遠有二八法則，群體中的20%基於各種因素會變成領導者，其他是追隨者。不管擁有的知識、資源、能力等等，這20%的人掌握80%的能量，且左右其他80%人的思想與行為。這不管任何社會任何群體都一樣，當然所謂二八只是個概念，重要的是群體是由少數領導群主導的。而這領導群表現於不同方面，譬如說經濟、政治、文化、藝術等等。例如你們班上，論成績妳都排在前面，你們這些人在功課上的態度將影響其他人。但有些同學有比較突出的才藝，在那方面妳們也會以他為馬首是瞻。妳可能會問說，那這不是形成一種階級差異嗎？要這麼說當然可以，但「階級」是封建說法，民主社會追求價值多元與機會公平可以解決所謂階級矛盾的問題，每個人都有機會變成領導群，這再說下去太深了你現在聽不懂， 爸爸回過來解釋什麼是媚俗。
所以，社會的進步大多是由領導群不斷創新不斷追求卓越所帶動的，但當少數人提出創見時，多數人還是忙著消化過去的觀念，你知道其實大部分人是人云亦云。我用流行服飾來說明你可能比較能懂，當台灣某種服飾開始流行時，歐美領導品牌已經推出未來概念。造成流行銷售量才會大，但如果歐美領導品牌只在意短暫流行的業績，而不致力領先提出新的概念，就不能創造另一波的流行，那麼她們領導地位就會不保。這種多數人沉迷於某一種相對或不是永恆的觀念，可以說是一種思想怠惰，所以有些人就稱為「庸俗價值」，所以庸俗只的是怠惰而不是好或不好。而事實上，這正是社會正常現象，因為有二八法則。因此，一個人不管在哪方面，思想怠惰，沒勇氣不追隨少數進步價值，而只討好庸俗價值的多數人，就是「媚俗」。所以，鄉愿跟媚俗不同，但都缺乏一種「擇善固執」的勇氣。
話中我說，如果她們導師國文課佔用太多時間使得準備其他科目時間不足而影響成績是個事實，那麼就是個問題。而且，很可能她們導師並不知道他的 ‘認真’ 已造成每個學生的問題，如果這個問題不解決，不只她們班受影響，可能往後此位老師所帶的班都會受到影響。所以解決此問題，或許這位老師會短暫不快，但他終究是為學生好，想通了反而對她也是好事。接著，我問老二知不知道什麼叫「鄉愿」？她不知道，我說：鄉愿就是一個人沒有公義的心或只會嘴巴說說，而對一個問題視而不見，例如鄉裡有個流氓欺壓民眾，但鄉民可能是善良或畏懼或自私，都不去糾正他，這就是鄉愿。鄉愿的結果不只問題沒有解決，可能愈來愈嚴重，例如大家都不糾正那個流氓，反而更讓她變本加厲。所以，孔子說：「鄉愿，德之賊也﹗」，因此，一個鄉愿的人，即使本身是好人也只是個爛好人。我接著說：像妳如果明明知道妳們導師佔用太多時間是個問題，因為怕被罵或其他原因，視而不見，也是一種鄉愿。我們人應該有行公義的心，除自己遵行道德規範外，對不公義的事要用正確的態度勇敢面對及處理，這才能對社會有幫助，才是個現代公民。
接著我又問知不知道什麼是「媚俗」？她也不知道。（後續）
老二的回答並非「不知道」，而是「大概就是討好他人的意思」。我說，不太對，真正的意思應該是說：討好或追隨一般「庸俗」價值的行為。
為解釋這句話，我又舉了我常說的「二八法則」。我說，社會永遠有二八法則，群體中的20%基於各種因素會變成領導者，其他是追隨者。不管擁有的知識、資源、能力等等，這20%的人掌握80%的能量，且左右其他80%人的思想與行為。這不管任何社會任何群體都一樣，當然所謂二八只是個概念，重要的是群體是由少數領導群主導的。而這領導群表現於不同方面，譬如說經濟、政治、文化、藝術等等。例如你們班上，論成績妳都排在前面，你們這些人在功課上的態度將影響其他人。但有些同學有比較突出的才藝，在那方面妳們也會以他為馬首是瞻。妳可能會問說，那這不是形成一種階級差異嗎？要這麼說當然可以，但「階級」是封建說法，民主社會追求價值多元與機會公平可以解決所謂階級矛盾的問題，每個人都有機會變成領導群，這再說下去太深了你現在聽不懂， 爸爸回過來解釋什麼是媚俗。
所以，社會的進步大多是由領導群不斷創新不斷追求卓越所帶動的，但當少數人提出創見時，多數人還是忙著消化過去的觀念，你知道其實大部分人是人云亦云。我用流行服飾來說明你可能比較能懂，當台灣某種服飾開始流行時，歐美領導品牌已經推出未來概念。造成流行銷售量才會大，但如果歐美領導品牌只在意短暫流行的業績，而不致力領先提出新的概念，就不能創造另一波的流行，那麼她們領導地位就會不保。這種多數人沉迷於某一種相對或不是永恆的觀念，可以說是一種思想怠惰，所以有些人就稱為「庸俗價值」，所以庸俗只的是怠惰而不是好或不好。而事實上，這正是社會正常現象，因為有二八法則。因此，一個人不管在哪方面，思想怠惰，沒勇氣不追隨少數進步價值，而只討好庸俗價值的多數人，就是「媚俗」。所以，鄉愿跟媚俗不同，但都缺乏一種「擇善固執」的勇氣。
最後老二說：你講的我大多聽不懂，不過我知道人不能人云亦云。
與小朋友的互動
這是前幾天在其他地方寫的,因為在我心情上覺得重要,所以貼過來!
前天晚上(2006/11/18), 我要老二把它放在自己部落格的畫(用電腦繪圖版畫的)給我, 讓我把它放到相簿中保存, 但他不願意. 原因是因為她在媽媽及姊姊看電視時彈鋼琴, 我說她沒有尊重別人, 為何不在白天練, 她心理不舒服. 這如果在幾年前, 我雖不致於抓狂, 但一定生氣, 因為我這輩子很少被人拒絕, 何況是自己的小孩. 但如今的心情卻只是有點懊惱, 而且檢討我是否用錯方法? 其實我是很在意與小孩的互動的, 而且一直希望參予她們的成長, 只是她們功課一直無須我們操心, 也都很有主見, 觀念也沒什麼偏差, 讓我感覺不易也少有機會探觸她們心靈的深處.
其實,我們可以跟孩子比較親密互動的時間不多, 只要孩子的觀念及行為沒有偏差, 成熟的我們應該對小孩子有更多的體諒, 而且進可能讓她們感受家庭的喜樂與溫暖.
有進來我新部落格的朋友, 可以到2003鋼琴成果發表會一欄, 看看本人與老大的共同演出. 自從老大上了高中, 這種甜蜜的情境似乎也跟著遠離, 台灣的教育實在是在剝奪建構 '溫馨家庭' 的機會.
11/26/2006
電腦病毒的處理
電腦病毒很讓人頭痛，我家這幾年出外旅遊的照片也因此完全損毀。我家小朋友是不管三七二十一的下載她們喜歡的東西，電腦因而特別容易中毒，這裡我說說我個人的防毒方法。
我電腦用的是windows2000(不用XP因為microsoft會檢查)，我將磁碟切割為c,d,e三個磁區，同時裝兩套OS，一套裝在C令一套裝在D，E存放主要重要的資料。兩套系統都裝有norton及spybot軟體，前者用以解毒及攔截，或者用以當norton無法完全去除木馬時。平常都用C開機，一段時間(約每兩個禮拜或中毒時)用D開機已取得最新病毒碼。
當中毒時我的處理如下：
1. 由平常的C開機，之後上網並執行spybot取得最新的definition，因為spybot我不像norton會自動update。
2. 仍有C開機但要按F8開在安全模式，接著用norton全面掃毒。即使是安全模式，現在某些病毒仍然系統一開就執行了，這種情況norton無法排毒。那麼就用spybot 掃及排除，無法排除時spybot會問你是否下次開機時先排毒，你要選擇Yes。
3. 接著重新開機，一開機在載入所有程序前(包括rundll32)spybot會最優先執行，就應該可以把病毒拿掉。
你可能會問，那D那套系統幹什麼用？就上當前數步驟無法解毒時，我會以D開機，重做解毒程序，如果還是不行，那麼我將會把C整個Format，重裝一套常用系統在C。這還有另一個好處，就是有時晚上必須處理重要文件，我可以從D開機先處理，有空在解毒，因為解毒或重裝系統很費時。我所有的工具軟體不是放在CD就是放在E，重裝起來方便許多。
spybot視一個microsoft認證的免費工具軟體,我使用的經驗效果不錯:可由這裡下載
11/25/2006
音樂
我想大概沒有人不喜歡音樂
小時候窮，能聽聽收音機就是一種享受。聽過我唱歌的人都說我歌唱得很好，我真的還滿喜歡唱歌的，但一年卻可能只唱一兩次。對於樂器，我最喜歡薩克斯風、大提琴以及鋼琴，年輕在學時彈過吉他，但真正想把它變成可以伴隨一生的是薩克斯風，因為我想的是一個融入生活的演奏。
本來想放上一首我很喜歡的曲子，馬友友演奏柴可夫斯基的「羅可可變奏曲 Variations on a Rococo Theme」。但檔案轉成MP3後仍有17MB多，無法上載。我試著從「音樂的家」挑出一些我喜歡的鋼琴曲目(這些音樂都是MIDI,聽協奏曲及交響曲不合適)，這個網站是我僅知的放有古典音樂的地方，真希望有誰能多介紹一些。
(如果player剩一半不習慣,可安裝quicktime)
蕭邦(Chopin)-號稱鋼琴詩人,聽了就知道
幻想即興曲
第二號奏鳴曲
夜曲9-2
窒息前奏曲(4)
暴風雨前奏曲(24)
離別練習曲
牧笛練習曲
7號圓舞曲
小狗圓舞曲(6)
貝多芬-樂聖
月光奏鳴曲第一樂章
月光奏鳴曲第三樂章
命運第一樂章(李斯特改編)
合唱第四樂章(李斯特改編)
第八號奏鳴曲
暴風雨第三樂章
華爾斯坦(21)第一樂章
熱情第一樂章
熱情第三樂章
第三十二號奏鳴曲
我覺得貝多芬好聽的太多了,不過他的第三跟多數的第一樂章,我老二要彈得可以還有一段路.
網上的數位音樂廳交響樂或協奏曲實在不適當,否則貝多芬 '皇帝' 鋼琴協奏曲一定要聽.
莫札特
土耳其進行曲
//
舒柏特-歌曲之王
即興曲90-3
即興曲90-4(老二2006第二首曲子)
第21號鋼琴奏鳴曲第1樂章
第21號鋼琴奏鳴曲第2樂章
第21號鋼琴奏鳴曲第3樂章
第21號鋼琴奏鳴曲第4樂章
//
李斯特
匈牙利狂想曲第二號
夜曲第三號(愛之夢)
//
德布西
華麗曲(阿拉貝斯克)
月光(貝加莫組曲)
以後慢慢補, 先放幾首我很喜歡的鄉村歌手 DON McLEAN 的歌,若能自彈自唱,真的其樂無比.
Vincent
Crying
And i love you so
與小朋友的互動
前天晚上, 我要老二把它放在自己部落格的畫(用電腦繪圖版畫的)給我, 讓我把它放到相簿中保存, 但他不願意. 原因是因為她在媽媽及姊姊看電視時彈鋼琴, 我說她沒有尊重別人, 為何不在白天練, 她心理不舒服. 這如果在幾年前, 我雖不致於抓狂, 但一定生氣, 因為我這輩子很少被人拒絕, 何況是自己的小孩. 但如今的心情卻只是有點懊惱, 而且檢討我是否用錯方法? 其實我是很在意與小孩的互動的, 而且一直希望參予她們的成長, 只是她們功課一直無須我們操心, 也都很有主見, 觀念也沒什麼偏差, 讓我感覺不易也少有機會探觸她們心靈的深處.
其實,我們可以跟孩子比較親密互動的時間不多, 只要孩子的觀念及行為沒有偏差, 成熟的我們應該對小孩子有更多的體諒, 而且進可能讓她們感受家庭的喜樂與溫暖.
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